哈尔滨学院召开青年教师座谈会

日前，哈尔滨学院召开青年教师座谈会。各二级学院青年教师代表、校级督导代表、二级学院督导组组长及督导代表、相关职能部门负责人参加会议。

座谈会围绕“教学督导赋能青年教师教学能力提升”主题，鼓励青年教师代表踊跃发言，结合课堂教学实践所感、所困、所思，分享成长感悟，反映问题困惑，提出建议意见。每位教师的发言都凝聚着对教育事业的热爱，展示着青年教师的责任担当。

针对教师们反映的问题，校级督导们根据自身教学督导经验，结合学校课堂教学质量评分标准，围绕课程的两性一度、课程思政以及AI教学应用等，进行现场回应解答，分享个人教学设计、教学分析。学院教务处、教师教学发展中心、教学质量评估中心负责人纷纷表示在今后工作中，将通过制度衔接、数据共享、专项联动等举措，进一步加强部门协同，做好教学支持服务保障，为青年教师搭建成长发展平台。

会议指出，青年教师是学校事业发展的主力军，相关职能部门要认真研究青年教师提出的意见建议，做好推动落实。一要加强校院两级协同联动，常态化开展听课评课，合力促进青年教师教学能力与课堂质量。二要多方位督促加强基层教学组织建设，充分发挥教研室、课程组作用，引导开展有组织教学、有组织科研。三要持续为青年教师成长搭建平台和舞台，健全激励机制，充分激发青年教师教学热情与创造力。

会议对学校青年教师提出六点要求，一要强化实践锤炼，在教学改革、创新中勇当探路者。强化数智素养，不断提升数字化教育教学应用能力，推动人工智能技术与教育教学深入融合。二要强化团队意识，加强课程建设。通过团队协作，发挥各自优势，形成教学合力，共同致力于课程建设。探索课程实施的多样化途径，激发学生的学习兴趣。三要强化“学生中心”理念，因材施教。从课程设计到教学实施，再到教学评价，每一环节都要充分考虑学生的个体差异和实际水平，确保教学活动能够真正满足学生的学习需求。四要持之以恒，持续发力，多出成果。持之以恒搞教研，深入理解教育教学的本质规律，将最新的教育理念和教学方法融入到日常教学中，提高课堂教学效果。五要持续学习，不断提升教学水平。树立终身学习理念，强化学习意识，丰富学习渠道，多元化获取知识。将学习成果应用于教学方法创新、课程资源开发、教学评价改进等教学实践，实现学以致用。六要挖掘思政元素方法，找准“思政内容”与专业知识的契合点，以无缝对接和有机互融的方式，将课程思政融入教学内容细小环节，润物无声地传输价值观、教育观。