各市（地）教育局，各有关高校，厅直属单位：
为鼓励全省基础教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量，根据《关于开展2024年省级基础教育教学成果奖评审工作的通知》要求，省教育厅组织开展了2024年省级基础教育教学成果奖评审工作，共确定获奖成果139项，其中，一等奖55项、二等奖84项（名单附后）。
希望获奖单位和个人珍惜荣誉，再接再厉，继续完善提升获奖成果，充分发挥示范带动作用，不断推动基础教育教学改革创新，争取在教学改革、研究实践、成果凝练中再创佳绩，助力全省基础教育质量提升。希望未获奖的单位和个人不弃不馁，继续深化教育教学研究，完善成果内容，持续提升成果质量。各有关部门、中小学校和全省基础教育工作者要结合实际，认真学习，积极借鉴应用相关成果，加强教育创新实践，推动基础教育教学改革，持续提升育人质量和水平。各地教育行政部门、教研部门要进一步强化教育教学研究的管理和指导工作，组织进行获奖成果的优化提升和推广应用活动，持续做好未获奖成果的跟踪培育，制度化、体系化、常态化开展教学成果研究实践活动，深化基础教育课程教学改革，全面提升教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的高素质人才。
黑龙江省教育厅
2025年6月9日
关怀版
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