办好每一所学校 | 深耕红色教育培养守正少年——记哈尔滨市何延川红军小学校

日期：2023-11-28 10:15 来源：黑龙江省教育厅教育督导室 访问量：

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　为加快县域义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置，缩小区域、城乡、校际、群体教育差距，促进义务教育内涵发展、特色发展、高质量发展，深入挖掘和展现我省在义务教育优质均衡发展县（市、区）创建和督导评估过程中的新模式、新路径、新样态等典型经验做法，省教育厅官微推出“办好每一所学校”典型专栏，通过讲好身边的义务教育故事，带您一起走进“龙江百姓家门口的好学校”……

哈尔滨市何延川红军小学校始建于1905年，前身是阿城区解放小学，这是一所百年老校，也是民族英雄何延川的母校。学校坚持党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，确定了“弘扬延川精神传承百年文化培养黑土红娃”的办学方向，从文化入手，以课程落脚，融活动一体，深耕红色教育，厚植爱国情感，扎实构建红色教育办学体系，在品质发展、特色发展、创新发展的路上坚定求索，踏歌前行。

探寻百年校史讲好学校故事

回顾何延川红军小学的百年校史，不难发现，这所学校的精神生命里始终奔涌着生生不息的红色血液。1919年至1925年，何延川就读于此，他17岁参加革命，20岁组建东北第一支抗日义勇军，两次入狱，九死一生，作为省委委员、哈东专员，他带领部下仅半年时间就解放了阿城、宾县、延寿等哈东六县，使哈东地区成为最早的东北根据地；1930年前后，革命烈士穆景周曾在这所学校做教员，团结进步青年，传播革命火种；1931年，“九一八事变”后，学校师生对日本入侵强烈愤慨，走上街头游行，在当时的阿城产生了很大影响。

这些红色印记是学校宝贵的精神财富，是独有的育人资源。习近平总书记在讲话中指出：要把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好。学校确定了全新育人目标：赓续红色基因，努力把学生培养成有爱国心、强国志、报国行的红色接班人。学校在全体学生中开展了“我是延川精神宣讲员”、“穿越时空对话——写给何延川爷爷的信”、新生入学第一课《认识民族英雄何延川》等育人活动，引导学生讲传英雄故事，争当延川式的好少年。

小讲解员介绍何延川事迹

新生入学第一课《认识民族英雄何延川》

凝练守正思想写好红色文章

何延川红军小学依托百年校史和红色资源，对学校文化进行了顶层设计，提升办学理念，凝练符合学校核心价值观的三风一训，构建学校文化的核心系统。

以落实立德树人根本任务、传承延川精神为出发点，学校将文化核心确定为“守正”二字。守是守朴求真，正是人间正道。以守正为文化脉络，确定学校办学理念为“砺守正品质育红色少年”；以守正为核心表达，确定了“守正弘气、守正毓德、守正唯真、守正笃行、守正出新”五个文化主题；以守正为思想遵循，确定了“树正形象传正能量”的校风；以守正为价值引领，确定了“孩子置身教育正中央”的教风；以守正为培养航标，确定了“秉正养习日积小成”的学风；以守正为成长指南，确定了“守朴求真正道直行”的校训。学校的发展愿景是“让世界看见你的光”，鼓励学生自信学习，从容生活，阳光成长。

一所学校最好的生命状态，就是文化有脉，教育有魂。守正思想就是何延川红军小学文化的“脉”，红色精神就是这所学校教育的“魂”。把好脉，深化守正思想；铸好魂，写好红色文章，这是何延川红军小学落实立德树人根本任务的坚实行动。

加强环境建设营造文化氛围

校园环境是一本活的教科书。学校注重建设红色文化环境，新建了“一厅一廊三展馆”，营造红色教育氛围，做好青少年的政治启蒙。“一厅”是正气大厅，书卷形象墙展示出学校的办学理念，时刻影响师生身体力行；国旗翻转墙前，孩子们打开一块块翻转板，充满好奇地学习党的历史、新中国的历史；圈梁浮雕墙用不同字体的“正”字展示出守正文化主题，毛泽东《七律·长征》这首诗和习近平总书记《念奴娇·追思焦裕禄》的词则对学生进行红军长征精神教育和廉洁思想渗透。“一廊”是红色长廊，通过全面展示党的百年光辉历程、百年精神谱系、革命先辈事迹和新中国伟大发展成就，对学生进行全方位、多角度的红色教育。“三展馆”是何延川纪念馆、校史馆和红色家风馆，何延川纪念馆集中呈现了民族英雄何延川的革命功绩；校史馆展示了激荡厚重的百年校史；红色家风馆则通过老一辈无产阶级革命家的家风故事，教育影响学生养成爱党爱国、忠于人民、艰苦朴素、甘于奉献的优良传统和作风。何延川红军小学通过打造红色育人环境，使学校不仅成为学习场所，更成为精神港湾和文化高地，校园里处处铺满红色土壤，让一粒粒红种子在这里生根发芽，茁壮成长。

国旗翻转墙前驻足学习的孩子们

学生参观何延川纪念馆

家风社团的学生在红色家风馆开展活动

推出文化形象构建育人体系

学校以校园吉祥物小红松为主线，将文化、课程和实践融为一体，扎实构建红色教育育人体系。

校园吉祥物小红松群像

推出小红松文化形象。利用松树坚韧顽强、凛然正气的品格形象，教育学生要学习松树品格，传承英雄精神。为突出文化育人功能和五育并举要求，从小红松主体形象拓展出5个延展形象，分别命名为好小松、优小松、棒小松、美小松和勤小松，对应德智体美劳的五育维度，为学生全面发展树立榜样。

开设小红松成长课程。学校整合课程资源，建立起以松品课程、松慧课程、松健课程、松韵课程和松能课程为框架的小红松五育成长课程体系。松品课程对应德育维度，《红色印记》、《家国情怀》是学校的校本课程，新生入学礼、毕业生离校课给孩子满满的仪式感；松慧课程对应智育维度，以国家课程为主，辅助以梦想课程和活动课程；松健课程对应体育教育，通过体育运动和社团活动开展体质体能训练；松韵课程对应美育教育，通过艺术活动提升学生的审美能力；松能课程对应劳动教育，注重学生劳动素养和生活能力的培养。

学校自主开发的校本课程

学生在劳动课上学习包饺子

“一米菜园”种植活动

快乐的体育运动梦想课

组织小红松红色活动。清明节“每一个你我们都记得”纪念活动传递信仰；烈士纪念日“我为烈士描墓碑”活动净化心灵；“延川少年管乐团”的成立鼓舞士气；大型团体操《红色传承》凝聚精神。无论是“重走抗联路”的研学之旅，还是排演情景剧《何延川智取阿城》；不管是选树何延川英雄中队，还是军事国防趣味运动会，都彰显着学校深耕红色教育的坚定信心和扎实行动。2023年4月，学校组织学生到烈士陵园祭扫烈士墓，与武警官兵不期而遇，互敬队礼军礼。“军礼遇见队礼”的视频被人民日报、人民网等200余家媒体转发报道。2022年，学校荣获黑龙江省德育红扣子工程红色基因传承校。

烈士纪念日“我为烈士描墓碑”活动

800余名师生在哈尔滨市中小学生田径运动会开幕式上表演大型团体操《红色传承》

“赓续红色基因淬炼强军体能”国防军事趣味运动会

少先队员与武警战士清明祭扫活动中偶遇，互敬队礼军礼

开展小红松育人实践。学校推出全口径育人实践载体小红松成长银行，班级开设分行，教师结合学生日常表现为学生赋予松币积分，记录在存折上。在银行体验区，孩子们用松币兑换礼物，抽盲盒实现小愿望。小红松诚信超市的学习用品无人值守，学生自觉投币购买，培养诚实守信品质。小红松美德驿站设置了勤、俭、律三个版块，勤字区是旧物利用，鼓励学生动手操作；俭字区是闲物交换，体现共享节俭思想；律字区是失物招领，培养学生自律品行。松书馆是开放式的读书阵地，开辟了红色书籍专区。小红松大森林是儿童展示成果的空间，让学生体验成功的幸福。

小红松成长银行兑换活动

无人值守的小红松诚信超市

建设红军小学深化教育影响

2022年8月，经全国红军小学建设工程理事会批准，学校被命名为“中国工农红军哈尔滨何延川红军小学”；2023年8月，学校正式更名为“哈尔滨市何延川红军小学校”，红色教育之路开启新的征程。学校在校门口设置了何延川英雄事迹墙，新建红军小学文化墙，将总书记写给红军小学孩子们的信在校园醒目处展示出来。把小学生日常行为规范编成《新三大纪律八项注意》，学生人人会唱，遵守践行。学校还开展了学习全军十大英模事迹、讲传红军长征故事、小红松站军姿等活动，不断增强学生作为红军小战士的角色认同，深化红色教育对学生的影响。